キッズアース播磨町校「共明塾」

1945年8月6日には広島に、9日には長崎に、原爆が投下されました。
アメリカによる人体実験を兼ねた非人道的な核使用でした。

チャールズ・レヴィ - U.S. National Archives and Records Administration, パブリック・ドメイン, リンクによる

一部の人は主張します。

「原爆は戦争の終結を早めたのだ」と。

また、一部の人は、政治的パフォーマンスに利用します。

しかし、本来、「主張」や「パフォーマンス」の前に、

非人道的兵器の存在そのものについて、その被害の影響を鑑みて正しいのかどうか、ちゃんと議論されるべきです。

現在、非人道的兵器については、規制される流れにあります。

もちろん、規制されたからと言って、どこの国も開発しない、という保証にはなりえません。

しかし、規制がある、ということそのものが、抑止力になることを期待するところではあります。

【科学と「戦争」】

「科学」について語る際、「兵器」そして「戦争」の話を避けて通るわけにはいきません。

今でも一部の方々は、「戦争が科学の発展を促した」という言説を主張します。
しかし、これは「戦争や兵器の開発にお金がかけられた」ことの結果でしかなく、
短期的に結果の出にくい学問的研究よりも、そちらが優先されたということに過ぎません。

倫理性は、「科学」を探求”する側よりも、
むしろ、利用”する側に求められることに
我々は自覚的でなければなりません。

【科学と「正義」】

「正義」は危うく脆いものです。

戦争を主導するものは、仕掛ける側であっても、「正義」を主張します。

そのことに自覚的でなければなりません。

自覚的に相対化、客観化をした上で、懐疑的に考えること。
そうした上で、自分がどのような倫理性をもつのか、
どう判断するのか、ということがとても重要です。